Rencontre virtuelle FLE du 21 octobre 2016

Quand on travaille avec des apprenants qui partagent ou connaissent une même langue maternelle, en tant qu’enseignants nous pouvons parfois faire appel à la langue maternelle de l’apprenant pour expliquer un contenu grammatical ou linguistique. Imaginez un Cahier spécialement conçu suivant cette méthode pour travailler les difficultés propres aux élèves hispanophones.